Ви знаходитесь тут: Головна > Корисні поради > Чому чоловіки не йдуть в школу?

Чому чоловіки не йдуть в школу?

 

Згадую власні шкільні роки. Ні, далеко не в усьому і не завжди вони були «чудовими», якщо чесно зізнатися. Це потім, через десятиліття, починаємо мимоволі ідеалізувати власне минуле, бо воно безповоротно, Адже як іноді хочеться туди, де всі були ще живі і молоді, де сонце світило яскравіше, світ здавався повним фарб і звуків, де життя радувала і обіцяла бути такою довгою …

 

У поета Миколи Глазкова є такі рядки: «А школа мало мені дала – Там навчали тільки фразам». У певному сенсі можу погодитися з колегою. Мені запам’ятовувалися не власними уроки – запам’ятовувалися люди, їхнє ставлення до справи. Фізик, Євген Васильович Унжаков – іронічний, злегка цинік, нервовий і рухливий. Директор школи, Анатолій Анатолійович Рябінін – математик від Бога, хоч і дальтонік по життю. Учитель праці, Павло Трохимович Базильніков – флегматичний, суворий, що говорив повільно і ваговито. Я навмисне називаю тут і зараз вчителів-чоловіків, бо ми ними обділені були вже точно. Крім фізики, математики та праці, чоловіки викладали нам історію, літературу, основи початкової військової підготовки та фізичної культури. Словом, співвідношення чоловіків і жінок було приблизно рівним.

Півжиття за спиною. Сам 22 роки в професії. Що спостерігаю навколо і близько? Страшний дефіцит нашого брата в навчальних закладах різного рівня. Так, на моїй рідній кафедрі літератури Шадринського державного педагогічного інституту хоч і залишилися кілька старожилів – Валерій Васильович Иванихин і Анатолій Анатолійович Алексєєв – але бал править уже «молодняк» з осіб жіночої статі, яким трохи за тридцять, і які працюють всього близько 10 років, а то й менше. «Бабине царство», та й годі! З усіма витратами і специфікою.

Що ж сталося? Чому тепер чоловіків у навчальні заклади калачем не заманиш? На цю тему довелося якось розмовляти по душам з директором (нині колишнім) одного політехнічного коледжу. На моє пряме запитання про причини перекосу в нинішньому освіті вона коротко відповіла: «Бояться». Зізнатися, відповідь спочатку кинув мене в легке здивування. Сам-то «кивав» на меркантильний фактор: заробітки мізерні, а справжній чоловік по суті своїй – вовк, мисливець, здобувач. Його глибоко принижує така ситуація. Ось і обирає принципово інший рід занять. А виявилося он воно як … І подумавши трохи на дозвіллі, я визнав, що колега по-своєму права.

Уявіть собі,  якщо і справді почати поповнювати педагогічні кадри людьми без спеціальної освіти, фактично, з вулиці? Людина зроду не стояв біля дошки, за вчительським столом, не мав справи з дітьми, не знає азів педагогіки та психології. З’явився взагалі з заводу, де звик з усіма обходитися по-свійськи: де матки, де молотком. А в класі і в аудиторії цей номер не пройде – потрібна поставлена ​​мова, ерудиція, вміння спілкуватися з молодою порослю. Є чого боятися, правда? От і не витримують такої «напряженки» інші чоловіки.

Інша причина їх відсутності в школах – все те ж панування і засилля жінок. Який чоловік потерпить над собою їх диктат? Хіба що той, про кого ноги витерти можна, використовувати і викинути. Ось ті будуть орати хоч до пенсії і навіть вважатися майстрами своєї справи. Залишаючись при цьому жалюгідними слабаками, не що можуть і не хоча вже нічого кардинально змінювати у своєму житті.

А чоловіки ох як потрібні в сучасних школах! Їх чекають старшокласники, їх приходу вимагає час. Може, вистачить нам, колеги, залишатися в розряді «копалин» та «хмар в штанях», а повернути собі лідируючі позиції? Взяти систему в свої руки, надати їй нового імпульсу. Чи вірю сам у те, що подібне можливо? Інакше не з’явився б цей матеріал.

Залишити коментар